炸金花游戏:注重人才评价和激励

时间：2021/2/18 11:05:57 作者：来源：浏览：0 评论：0

内容摘要：重视师资力量，做好教师教育工作。师徒制是中医人才培养的传统方式。名医老专家学术经验的传承，优秀中医临床人才的研究与培养，传承工作室的建设，都可以作为中医学术经验传承的重要平台。有序发展，注重人才评价和激励。在中医药的发展中，必须制定各种标准，建立优秀中医药人才的评价和激励机制。其中，中医学术能力、医德医风将成为中医人才...

重视师资力量，做好教师教育工作。师徒制是中医人才培养的传统方式。名医老专家学术经验的传承，优秀中医临床人才的研究与培养，传承工作室的建设，都可以作为中医学术经验传承的重要平台。

有序发展，注重人才评价和激励。在中医药的发展中，必须制定各种标准，建立优秀中医药人才的评价和激励机制。其中，中医学术能力、医德医风将成为中医人才的主要评价标准，看医生和治病的能力将成为中医人才的主要评价内容。

《政策措施》在专业人才培养方面提出了雄心勃勃的目标:在5 - 10年,选择和推荐大约300名中医大师和全国著名中医,培养大约500 Qihuang学者,约3000优秀中医人才,和10约有10000关键中医人才,加强人才梯队建设和储备优秀中医人才,并动员中医人才的创业热情。

然而，中医专业人才的培养并不是一项立竿见影的工作。这需要很长时间，而且是基于长期的视角。杨树长得快，松树长得慢，但松树更有用。高职院校要经过相当长的一段时间，才能为中医药事业多培育几片“松林”。还需要教育和卫生部门的合作，学校和企业的合作，以及各方的合作，推动中医药特色发展。

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